Na tenké Lince
Linka bezpečí, z.s.
Cílem podcastu Linky bezpečí a Rodičovské linky je otevřeně mluvit o tématech, se kterými nás děti a dospívající kontaktují. Pomoci rodičům, prarodičům a pedagogům nahlédnout do samotné problematiky a představit možnosti řešení. Podcasty jsou koncipovány tak, aby posluchače provedly pomocí dotazů základní problematikou daného tématu, zevrubně nastínily, co a proč se děje a jak dál postupovat. Partneři projektu: Colonnade Insurance S.A., ČSOB, Media Marketing Services, Nadace ČEZ, Nadace O2, RSJ Foundation, studio AudioTech. Spolufinancováno Evropskou unií a Safer Internet Centrum ČR.
Kategorie: Děti a Rodina
Poslechněte si nejnovější díl:
Téma sebepoškozování doprovází různé mýty a opatrné našlapování. Ale ve školních lavicích se s ním setkáváme čím dál častěji, než bychom si přáli. Sebepoškozování není téma, o kterém by se mluvilo snadno, přesto je důležité, aby pedagogové věděli, jak na tuto problematiku reagovat. Jak mohou učitelé rozpoznat signály sebepoškozování mezi svými žáky? Jak mohou podpořit studenta, který se ocitne v těžké psychické situaci, aniž by byli přímo terapeuty? Poslechněte si, jak můžete jako pedagog pomoci vytvářet bezpečné prostředí, ve kterém se žáci cítí slyšeni a podporováni. HOST: Mgr. Zuzana Karásková Ulbertová - vystudovaná psycholožka (FSS MU Brno), která pracuje na Lince bezpečí jako krizová interventka již od roku 2002. Zároveň pracuje jako konzultantka Rodičovské linky. Několik let strávila jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně. Přes 10 let provozuje svou poradenskou praxi s dospělými i dětskými klienty. Vedle telefonické i přímé práce s klienty se věnuje i e-mailovému poradenství. Zuzka je matkou dvou dcer, které jsou pro ni každodenní inspirací i „školou života“.
Partneři projektu: ČSOB, Nadace O2, Nadace ČEZ, Colonnade Insurance S.A., RSJ Foundation, Uniqa.
Spolufinancováno Nástrojem Evropské unie pro propojení Evropy.
Podporujte Linku bezpečí.
Předchozí díly
-
91 - Sebepoškozování ve škole: role učitele v pochopení a podpoře Thu, 28 Mar 2024
-
90 - Přijímačky za rohem: Jak zůstat i pod tlakem ve formě Thu, 14 Mar 2024
-
89 - Moje děti na TikToku, Instáči: Dát lajk nebo být na pozoru? Thu, 29 Feb 2024
-
88 - "Zase si na tom telefonu?" Jak s dětmi mluvit o digitálním světě Thu, 15 Feb 2024
-
87 - Přemýšlej, s jakou náladou, pocitem hraní končíš Thu, 01 Feb 2024
-
86 - Samota a osamocení: Vliv na zdravotní a duševní zdraví Thu, 18 Jan 2024
-
85 - "Jdeš na vejšku, měl bys to zvládnout" Thu, 04 Jan 2024
-
84 - Jak být v pohodě: Cesty k duševní rovnováze Thu, 21 Dec 2023
-
83 - Dětské krizové centrum: Osobní pomoc na dosah Thu, 07 Dec 2023
-
82 - Volání o pomoc: Za oponou Linky bezpečí Thu, 23 Nov 2023
-
81 - Termín na terapii do měsíce? Víme, kdo to umí ;-) Thu, 09 Nov 2023
-
80 - Sourozenci postižených dětí Thu, 26 Oct 2023
-
79 - Respektování osobních hranic: Klíč k úspěchu Thu, 12 Oct 2023
-
78 - Když se nechce dětem do školy Thu, 26 Oct 2023
-
77 - Stres: nepřítel nebo průvodce životem? Thu, 14 Sep 2023
-
76 - Krizový intervent není Superman, ale občas životy zachraňuje Thu, 31 Aug 2023
-
75 - Život s puberťákem Thu, 20 Jul 2023
-
74 - Sexuální zneužívání dětí v rodině: "To se u nás nemůže stát" Thu, 22 Jun 2023
-
73 - Poruchy příjmu potravy: klišé a mýty Thu, 08 Jun 2023
-
72 - Zamkl jsem? Když nás myšlenky ovládají a chování ochromuje (OCD) Thu, 25 May 2023
-
71 - Sebepoškozuje se! Jak mohu pomoci? Thu, 11 May 2023
-
70 - Sebepoškozování: cesta ven pomocí odkláněcích technik Thu, 27 Apr 2023
-
69 - Dopaminová past: štěstí není jen profil na síti Thu, 13 Apr 2023
-
68 - Pokřivená láska: kontrola a moc místo lásky Thu, 30 Mar 2023
-
67 - Domácí peklo: Jak chránit děti před násilím Thu, 16 Mar 2023
-
66 - Velké nároky na vysoké škole: Hledání rovnováhy Thu, 02 Mar 2023
-
65 - Nela vs. kyberšikana: připravte se na bitvu v online světe Thu, 16 Feb 2023
-
64 - Extremistou ve třinácti Thu, 02 Feb 2023
-
63 - Sebepoškozování, když pomoc přichází e-mailem Thu, 19 Jan 2023
-
62 - Jak se učit a nemít u testu okno? Thu, 05 Jan 2023
-
61 - Přemíra informací o rodičovství nás vede do pasti. Kdy dát na pocity/selský rozum, kdy se dovzdělat? Thu, 22 Dec 2022
-
60 - Vánoce prvně jinak po rozvodu nebo úmrtí v rodině Thu, 08 Dec 2022
-
59 - Hrají vaše děti mobilní a PC hry? Hazard nebo seberozvoj? Thu, 24 Nov 2022
-
58 - Dětská prostituce, drsná realita online Thu, 10 Nov 2022
-
57 - Chat s dětmi se sebevražednými myšlenkami Tue, 25 Oct 2022
-
56 - Psychická nepohoda a sportovní výkon. Linka bezpečí ve vašem klubu. Thu, 13 Oct 2022
-
55 - S ředitelkou o Lince bezpečí  Thu, 29 Sep 2022
-
54 - Sexuální výchova rodičů. Tabu, vzor, inspirace. Thu, 15 Sep 2022
-
53 - Negativní emoce, jak s nimi žít? Thu, 01 Sep 2022
-
52 - Vztek, agrese a agresivita Wed, 17 Aug 2022
-
51 - Mami, tati, já se nudím! Co s tím? Wed, 03 Aug 2022
-
50 - Instituce a profese v péči o duši - jak se v tom vyznat? Thu, 28 Jul 2022
-
49 - Když moje dítě začíná sexuálně žít  Thu, 07 Jul 2022
-
48 - Mám diagnózu od psychiatra - co bude dál? Thu, 23 Jun 2022
-
47 - Posttraumatická stresová porucha – tiká v každém z nás Thu, 09 Jun 2022
-
46 - Stud - co nám dává? A co s ním? Thu, 26 May 2022
-
45 - Perfekcionismus - dveře k poruchám příjmu potravy. Thu, 12 May 2022
-
44 - Trans lidé. Když se neztotožňuji s tím, co mi bylo po narození určeno. Thu, 28 Apr 2022
-
43 - Děti alkoholiků: osamělé duše plující životem Thu, 17 Aug 2023
-
42 - Děti války mezi námi. Jsme připraveni? Thu, 31 Mar 2022