Na tenké Lince

Na tenké Lince

Linka bezpečí, z.s.

Cílem podcastu Linky bezpečí a Rodičovské linky je otevřeně mluvit o tématech, se kterými nás děti a dospívající kontaktují. Pomoci rodičům, prarodičům a pedagogům nahlédnout do samotné problematiky a představit možnosti řešení. Podcasty jsou koncipovány tak, aby posluchače provedly pomocí dotazů základní problematikou daného tématu, zevrubně nastínily, co a proč se děje a jak dál postupovat. Partneři projektu: Colonnade Insurance S.A., ČSOB, Media Marketing Services, Nadace ČEZ, Nadace O2, RSJ Foundation, studio AudioTech. Spolufinancováno Evropskou unií a Safer Internet Centrum ČR.

Kategorie: Děti a Rodina

Poslechněte si nejnovější díl:

Téma sebepoškozování doprovází různé mýty a opatrné našlapování. Ale ve školních lavicích se s ním setkáváme čím dál častěji, než bychom si přáli. Sebepoškozování není téma, o kterém by se mluvilo snadno, přesto je důležité, aby pedagogové věděli, jak na tuto problematiku reagovat. Jak mohou učitelé rozpoznat signály sebepoškozování mezi svými žáky? Jak mohou podpořit studenta, který se ocitne v těžké psychické situaci, aniž by byli přímo terapeuty? Poslechněte si, jak můžete jako pedagog pomoci vytvářet bezpečné prostředí, ve kterém se žáci cítí slyšeni a podporováni. HOST: Mgr. Zuzana Karásková Ulbertová - vystudovaná psycholožka (FSS MU Brno), která pracuje na Lince bezpečí jako krizová interventka již od roku 2002. Zároveň pracuje jako konzultantka Rodičovské linky. Několik let strávila jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně. Přes 10 let provozuje svou poradenskou praxi s dospělými i dětskými klienty. Vedle telefonické i přímé práce s klienty se věnuje i e-mailovému poradenství. Zuzka je matkou dvou dcer, které jsou pro ni každodenní inspirací i „školou života“.

Partneři projektu: ČSOB, Nadace O2, Nadace ČEZ, Colonnade Insurance S.A., RSJ Foundation, Uniqa.

Spolufinancováno Nástrojem Evropské unie pro propojení Evropy.

⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Podporujte Linku bezpečí.

Předchozí díly

  • 91 - Sebepoškozování ve škole: role učitele v pochopení a podpoře 
    Thu, 28 Mar 2024
  • 90 - Přijímačky za rohem: Jak zůstat i pod tlakem ve formě 
    Thu, 14 Mar 2024
  • 89 - Moje děti na TikToku, Instáči: Dát lajk nebo být na pozoru? 
    Thu, 29 Feb 2024
  • 88 - "Zase si na tom telefonu?" Jak s dětmi mluvit o digitálním světě 
    Thu, 15 Feb 2024
  • 87 - Přemýšlej, s jakou náladou, pocitem hraní končíš 
    Thu, 01 Feb 2024
Zobrazit další díly

Další podcasty žánru děti a rodina

Další mezinárodní podcasty žánru děti a rodina

Vyberte žánr podcastu