Les Chemins de la philosophie

France Culture

5486 - Impostures et mystifications : Ce que nous aimons dans la fiction, est-ce d'être trompés ?

Une rencontre autour d'une question, d'un grand thème ou d'un penseur pour philosopher au quotidien. Du lundi au vendredi de 10h00 à 10h55 avec Géraldine Muhlmann. (Ancien fil des "Chemins de la philosophie") Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

5486 - Impostures et mystifications : Ce que nous aimons dans la fiction, est-ce d'être trompés ?

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Epizody

Wed, 01 Apr 2026

Tue, 31 Mar 2026

Mon, 30 Mar 2026

Fri, 27 Mar 2026

Thu, 26 Mar 2026

Wed, 25 Mar 2026

Tue, 24 Mar 2026

Mon, 23 Mar 2026

Fri, 20 Mar 2026

Thu, 19 Mar 2026

Wed, 18 Mar 2026

Tue, 17 Mar 2026

Mon, 16 Mar 2026

Fri, 13 Mar 2026

Thu, 12 Mar 2026

Wed, 11 Mar 2026

Tue, 10 Mar 2026

Mon, 09 Mar 2026

Fri, 06 Mar 2026

Thu, 05 Mar 2026

Wed, 04 Mar 2026

Tue, 03 Mar 2026

Mon, 02 Mar 2026

Wed, 22 Aug 2007

Les Chemins de la philosophie

Epizody

Impostures et mystifications : Ce que nous aimons dans la fiction, est-ce d'être trompés ?

Comment les "comics" peuvent-ils être émouvants ?

Humour : pourquoi le rire est une arme à double tranchant

Impostures et mystifications : Pourquoi le faux sonne-t-il tellement vrai ?

Impostures et mystifications : Invention de soi et mythomanie

Pourquoi le comique est-il si puissant ?

Kiyémis, autrice-poétesse : "Je suis pro-naïveté : avec bell hooks, l’amour c’est sérieux"

L'École de Francfort, première génération : Benjamin et Kracauer : la question du roman

Vivre, mode d'emploi 19 : La servitude volontaire : comprendre le pouvoir et la volonté, avec Étienne de La Boétie

L'École de Francfort, première génération : Marcuse : le négatif et l'imaginaire

Comprendre la pensée humaine 3/3 : Comment les machines répondent-elles à nos pensées ?

Comprendre la pensée humaine 2/3 : Pourquoi la pensée dépasse-t-elle la connaissance ?

L'École de Francfort, première génération : Adorno : inquiéter la pensée

L'École de Francfort, première génération : La question de l'autorité au cœur des travaux de l'Institut

Comprendre la pensée humaine 1/3 : Comment fonctionne notre pensée

Aurélien Bellanger, romancier, essayiste : "Adorno, c'est le boss de fin de la philosophie"

Habermas, les voies de la raison 1/4 : La raison, chevillée au corps

Habermas, les voies de la raison 2/4 : Habermas à l’École de Francfort

Habermas, les voies de la raison 3/4 : Un fervent défenseur des droits

Habermas, les voies de la raison 4/4 : L’art de la communication

Voyage en Italie avec Nietzsche : Turin : la flamboyance et l'effondrement

Vivre, mode d'emploi 18 : Peur du qu’en-dira-t-on ? Osez marcher à contre-courant avec Diogène, le punk de la philosophie

Voyage en Italie avec Nietzsche : Venise : "un autre mot pour désigner la musique"

Comment échapper à la domination

Comment Sartre décrit-il la domination ?

Voyage en Italie avec Nietzsche : Gênes et Messine : 1882, grande année !

Voyage en Italie avec Nietzsche : Sorrente : la première rencontre avec la lumière italienne

Pourquoi est-on soumis à la domination

Antoine Lilti, historien : "Diderot, c'est à la fois l'universalisme des Lumières et leur autocritique"

Homère, philosophe ? : L’héroïsme selon Homère

Vivre, mode d'emploi 17 : Vous n'arrivez pas à vous "déconnecter " ? Les conseils indispensables de David Hume

Homère, philosophe ? : Des dieux imparfaits : que veut nous dire Homère ?

Coopérer, concilier et converser 3/3 : Pourquoi la conversation est vitale

Homère, philosophe ? : Que nous apprend le voyage d'Ulysse ?

Coopérer, concilier et converser 2/3 : Comment concilier les points de vue

Homère, philosophe ? : Préambule : Destin et malédiction familiale selon les Grecs anciens

Coopérer, concilier et converser 1/3 : Comment travailler à plusieurs

Ovidie, essayiste et documentariste : "Nelly Arcan fait de la chambre de passe le laboratoire de la société"

L’âge c’est dans la tête, vraiment ? 4/4 : Y a-t-il un âge de l'innocence ?

L’âge c’est dans la tête, vraiment ? 3/4 : Nous, Occidentaux, savons-nous encore vieillir ?

L’âge c’est dans la tête, vraiment ? 2/4 : L'enfance est-elle si décisive dans nos vies ?

L’âge c’est dans la tête, vraiment ? 1/4 : Le personnage de la "jeune fille" : désirs et mythes

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